Государственный университет объявляет набор на программы дополнительного профессионального образования по направлению «Проектирование» (Проектирование инженерных систем) для специалистов в Тбилиси и других регионов РФ. Цель программ — обеспечить слушателей фундаментальными и прикладными знаниями, соответствующими актуальным запросам рынка и профессиональным стандартам.
Программы профессиональной переподготовки ориентированы на специалистов, стремящихся сменить направление деятельности или расширить профессиональные полномочия в проектной или строительной сфере. Обучение обеспечивает необходимую теоретическую и практическую базу для успешной работы.
Направление обучения: Проектирование
Тип курсов: профессиональная переподготовка
Форма обучения: очно-заочно
Кол-во часов: 1010
Регион: Тбилиси
Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке
Направление обучения: Проектирование
Тип курсов: профессиональная переподготовка
Форма обучения: заочно с применением дистанционных образовательных технологий
Кол-во часов: 516
Регион: Тбилиси
Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке
Направление обучения: Проектирование
Тип курсов: профессиональная переподготовка
Форма обучения: заочно с применением дистанционных образовательных технологий
Кол-во часов: 256
Регион: Тбилиси
Выдаваемый документ: диплом о профессиональной переподготовке
Направление обучения: Проектирование
Тип курсов: повышение квалификации
Форма обучения: дистанционно
Кол-во часов: 72
Регион: Тбилиси
Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации
Илья Алексеев03.11.2024
Давно планировал пройти переподготовку по направлению «Проектно-конструкторская деятельность». Практические работы проверяются экспертами оперативно, замечания детальные и помогают исправить ошибки в расчетах. Полученные знания и навыки проектирования в САПР я уже вовсю применяю в своей профессиональной деятельности. Каждый раздел завершается проверочным тестом или расчетно-графической работой, что отлично закрепляет теорию. Программа обучения полностью охватывает все важные разделы проектной и рабочей документации. В курсе очень много прикладных материалов, шаблонов чертежей и примеров проектирования узлов. Наличие диплома позволило мне претендовать на повышение в должности и получить более интересные проекты. Техническая поддержка работает оперативно, любые вопросы с доступом к личному кабинету решаются за пару минут. Учебный материал изложен последовательно, от нормативной базы и ГОСТов до тонкостей расчетов и оформления документации.
Елена Фёдорова06.09.2024
Решила записаться на курс «Проектирование промышленных печей», чтобы получить официальный диплом установленного образца для работы над крупными объектами. Организация учебного процесса на высоте, все этапы четко спланированы и структурированы. Единственным замечанием могу назвать высокую сложность практических задач, приходилось посидеть над расчетами. Наличие диплома позволило мне претендовать на повышение в должности и получить более интересные проекты. Практические работы проверяются экспертами оперативно, замечания детальные и помогают исправить ошибки в расчетах. Видеолекции записаны качественно, презентации содержат подробные блок-схемы и алгоритмы расчетов. Каждый раздел завершается проверочным тестом или расчетно-графической работой, что отлично закрепляет теорию. Учебный материал изложен последовательно, от нормативной базы и ГОСТов до тонкостей расчетов и оформления документации.
Олег Петров11.12.2020
Программа «Проектирование светопрозрачных конструкций» заинтересовала меня современным подходом к разработке чертежей и 3D-моделированию. Каждый раздел завершается проверочным тестом или расчетно-графической работой, что отлично закрепляет теорию. После завершения курса я успешно защитил итоговую работу и получил диплом о профессиональной переподготовке. Личный кабинет удобен в использовании, лекции и нормативно-техническая база доступны круглосуточно. В курсе очень много прикладных материалов, шаблонов чертежей и примеров проектирования узлов. Каждое практическое задание представляет собой разработку чертежа или расчет отдельного элемента конструкции.
Анна Лебедева12.04.2026
Обучение на курсе «Проектно-конструкторское обеспечение машиностроительных производств» помогло мне структурировать практический опыт и освоить новые программные комплексы. Иногда проверка домашних заданий занимала чуть больше времени, но обратная связь была максимально подробной. Координаторы курса очень отзывчивые, всегда своевременно напоминают о дедлайнах и поддерживают. Каждый раздел завершается проверочным тестом или расчетно-графической работой, что отлично закрепляет теорию. Учебный материал изложен последовательно, от нормативной базы и ГОСТов до тонкостей расчетов и оформления документации. Благодаря курсу чувствую себя намного увереннее при согласовании проектных решений с заказчиками. Программа обучения полностью охватывает все важные разделы проектной и рабочей документации. Организация учебного процесса на высоте, все этапы четко спланированы и структурированы. Практика основана на реальных проектах, с которыми сталкиваешься в проектных бюро ежедневно. Полученные знания и навыки проектирования в САПР я уже вовсю применяю в своей профессиональной деятельности. В курсе очень много прикладных материалов, шаблонов чертежей и примеров проектирования узлов.
Галина Степанова29.04.2021
Программа «Проектирование газопроводов» заинтересовала меня современным подходом к разработке чертежей и 3D-моделированию. Учебный материал изложен последовательно, от нормативной базы и ГОСТов до тонкостей расчетов и оформления документации. Наличие диплома позволило мне претендовать на повышение в должности и получить более интересные проекты. Обратная связь по домашним заданиям развернутая, кураторы указывают на важные нюансы в конструировании и расчетах. Видеолекции записаны качественно, презентации содержат подробные блок-схемы и алгоритмы расчетов. Каждый раздел завершается проверочным тестом или расчетно-графической работой, что отлично закрепляет теорию. Практические работы проверяются экспертами оперативно, замечания детальные и помогают исправить ошибки в расчетах. Выбрала программу объемом 1010 ч., стоимость составила от 28 000 руб., что полностью соответствует качеству. Координаторы курса очень отзывчивые, всегда своевременно напоминают о дедлайнах и поддерживают.
Более высокая творческая свобода: В отличие от эксплуатации, где много рутинных и регламентированных операций, проектирование — это всегда поиск нового, оптимального решения в рамках заданных условий. Более комфортные условия труда: Основная работа проходит в офисе, в стабильном графике, без экстренных ночных вызовов на аварию.
Ищите направления подготовки, такие как «Проектирование технологических машин и комплексов» (код 15.03.02 или 15.05.01), «Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств», «Машиностроение» и смежные. Обучение в вузе даст фундаментальные знания, без которых сложно понять глубинные процессы.
Где учиться на специалиста по организации архитектурно-строительного проектирования Это главный вопрос. Профессия формируется через комбинацию базового образования, дополнительного обучения и практики.
Освоение скриптинга (Dynamo/Grasshopper) и автоматизации рутин. Английский — доступ к международным проектам и ставкам выше рынка. Итого по ключевым вопросам: Суть профессии: интеграция архитектуры и конструкций для безопасных, функциональных и экономичных зданий.
Трудоустройство после курсов: реальная картина 🎯 Что реально происходит после завершения курсов? ✅ Специализированные учебные центры с лицензией и партнёрами-работодателями обеспечивают трудоустройство 70–85% выпускников в течение 1–3 месяцев после окончания обучения. ✅ Выпускники с практическими навыками (даже если это учебная практика) получают предложения на 20–30% выше, чем выпускники с чисто теоретической подготовкой.
Освоить AutoCAD или nanoCAD на уровне уверенного пользователя — это минимальный порог входа в профессию. Изучить ключевые нормативные документы: ПУЭ (7-е издание), СП 256.1325800, ГОСТ Р 50571.
Оставьте сообщение — методист приемной комиссии ответит вам в ближайшее время.
